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| 教学无痕 发展无限 | |
| 引用本文： | 孙立红.教学无痕 发展无限[J].吉林教育,2010(5). |
| 作者姓名： | 孙立红 |
| 作者单位： | 江苏省句容市实验小学; |
| 摘 要： | 教学无痕是指将教学置于无痕的状态中,让孩子们在不知不觉中经历体验感受知识的形成过程。无痕的教学才是教学的至高境界。是新的课程改革所倡导的。对最高境界一词,许多人望而生畏,对于许多老师来说,那似乎是一个遥不可及的目标,其实仔细想来,也并非是不能达到的。 |
| 关 键 词： | 学生 形成过程 教学 最高境界 体验 加法交换律 课程改革 老师 交换位置 等式 |
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