图式理论在专业英语阅读教学中的应用

图式理论解释语篇阅读理解的过程,为外语教学提供了诸多实践方法的理据。专业英语阅读教学目的在于训练阅读技巧以及培养学生阅读能力。然而,目前专业英语阅读课堂大多采用传统的教学方法,其效果不尽人意。为此,本文试图在图式理论框架内,探寻帮助学生克服阅读弱点,解决阅读课堂教学存在问题的途径,说明图式教学法有助于培养和提高学生专业英语阅读的能力。