整理:并非“重复昨天的故事”——《乘法口诀表》教学(一)(二)评析

《乘法口诀表》是一节整理 课。整理课是以整合、梳理已学 的知识、技能为主要任务,促进 知识系统化,提高解决问题能力 的一种课型。整理课有别于新授 课和练习课,要避免冷饭重炒。 整理课的特点之一是“理”,要对 所学知识进行整理,使之“竖成 线”“横成片”,组织成系统的知 识结构。特点之二是“通”,沟通 知识之间的内在联系,弄清知识 的来龙去脉,探究规律,拓展提 高。苏教版义务教育课程标准实 验教材《数学》二年级上册在学 完乘法口诀之后,安排整理乘法 口诀表,让学生在整理的过程中 逐步认识乘法口诀的完整结构, 促进对乘法口诀的记忆,同时, 在整理、观察、分析等活动中,初 步培养学生合作交流、整理概括 的能力。两节课的教学设计均体 现了整理课的特点。