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化学实验教学与创造性思维的培养
引用本文:童德红. 化学实验教学与创造性思维的培养[J]. 中小学实验与装备, 2002, 12(5): 12-12
作者姓名:童德红
作者单位:湖北省当阳市玉阳三中,444100
摘    要:1 直观演示,在观察中诱发创造性思维 化学演示实验教学是化学教学的重要组成部分,它充分体现了化学作为一门以实验为基础的自然科学的显著特点.其演示实验既直观形象,又鲜明生动,以极强的吸引力和操作示范性成为化学教学中培养学生创造性思维的有效形式.

修稿时间:2002-06-20

Chemistry Experiments'''' Teaching & Creative Thinking''''s Training
Abstract:
Keywords:
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