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学前儿童数运算的核心经验解析及教育建议
引用本文:田方.学前儿童数运算的核心经验解析及教育建议[J].教育导刊,2014(10).
作者姓名:田方
作者单位:陕西学前师范学院学前教育系 陕西西安710100
摘    要:文章结合学前儿童数运算的核心经验,阐释了数运算核心经验的内涵及其在儿童数学学习中的意义,并提出了促进学前儿童数运算核心经验发展的教育建议,旨在帮助教师更好地把握儿童数运算方面的认知发展规律,探索促进儿童数运算核心经验获得的支持策略,以促进儿童的数学学习和发展.

关 键 词:学前儿童数学  数运算  核心经验  教育建议
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