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| 例说初中生发散思维能力的培养 | |
| 引用本文： | 梁可霜.例说初中生发散思维能力的培养[J].初中数学教与学,2014(1):1-4. |
| 作者姓名： | 梁可霜 |
| 作者单位： | 贵州省绥阳县小关中学,563300 |
| 摘 要： | <正>发散性思维在思维中占据重要的地位,初中平面几何的教学是挖掘和开拓学生发散思维能力的重要途径.下面谈谈笔者在这方面的具体做法.一、拓展思路,培养学生的发散思维教学中对于一个问题,引导学生沿着不同的方向去思考,从不同角度、不同侧面对所给信息或条件加以重新组合,横向拓展思路、 |
| 关 键 词： | 发散思维能力 切线长定理 教学片断 横向拓展 思维结果 相似三角形 开放性问题 数学教学活动 解题方法 复习课 |
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