在数学课堂教学中培养小学生的创新思维 |
| |
引用本文: | 姚桂君.在数学课堂教学中培养小学生的创新思维[J].少年儿童研究,2013(9X):54-55. |
| |
作者姓名: | 姚桂君 |
| |
作者单位: | 河北省唐山市滦南县第一实验小学 |
| |
摘 要: | <正>课堂教学是创新教育的主阵地,是培养学生创新意识的主渠道。学生的创新意识,不是单纯指学生的"小发明""小制作",或者针对一个问题,随意去说,说得离奇就是好,而是指每一个合乎情理的新发现、别出心裁的观察角度、问题解决的新颖灵活等。在小学数学教学中,笔者认为如果学生能运用数学知识勇于观察、发现、实践、验证,寻求解决问题的途径,对所学知识能灵活运用或解决实际问题,就具有了创新意识。
|
关 键 词: | 课堂教学 问题解决 联想迁移 一个问题 观察角度 自由翱翔 潜在动力 挖掘潜能 课件展示 唐僧师徒 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|