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| 有关低年级学生口语交际能力的培养 | |
| 引用本文： | 高琴.有关低年级学生口语交际能力的培养[J].文教资料,2005(34):33-34. |
| 作者姓名： | 高琴 |
| 作者单位： | 常州武进新街小学,江苏,常州,213000 |
| 摘 要： | 21世纪,开放的社会充满了竞争,对人才素质的要求有了明显的提高。未来社会需要的是能言善辩、善于与别人交往互动的人。为了适应未来对人才的要求,我们现在就必须把培养学生的口语交际能力放到重要位置。《课程》将听说合并为口语交际,并安排了综合性活动。强调了在不断的实践过程中进行综合性的学习,更关注学生人文素养与综合能力的提高。例如表达与倾听能力,独立的个性与合作的精神等等。那么培养低年级学生口语交际能力的关键是什么?下面谈谈我的看法:一、激发口语交际的欲望。苏霍姆林斯基说:“儿童是用形象、色彩、声音来思维的。”口… |
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