| 精品课网络资源使用意愿影响因素的实证研究北大核心CSSCI |
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| 引用本文： | 朱少英,申国昌.精品课网络资源使用意愿影响因素的实证研究北大核心CSSCI[J].电化教育研究,2015(11):51-56. |
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| 作者姓名： | 朱少英 申国昌 |
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| 作者单位： | 1.山西大同大学商学院037009;2.华中师范大学教育学院430079; |
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| 基金项目： | 山西省教学名师教改课题"精品课资源共享与利用机制研究"(课题编号:MSJG2014002)；山西省高等学校教学改革课题"基于应用型人才培养的新建本科院校实践教学体系研究与实践"(课题编号:J2015094) |
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| 摘 要： | 为了验证影响精品课程网络资源使用意愿的重要前置因素,给提高网络资源使用效率提供新的认识,借助技术接受模型和创新扩散模型,采用结构方程模型方法,建立了精品课程网络资源使用意愿影响因素的结构方程模型,并以我国部分高校学生为调查对象,搜集到来自8所高校的367份有效样本数据,以此数据对所建立的模型进行了实证检验。结果发现,当学习者感知到网络资源具有越高的相容性、有用性以及互动性时,使用意愿就越强;而相对优势和易用性则对使用意愿解释力不显著。
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| 关 键 词： | 精品课程 网络资源 使用意愿 技术接受模型 技术扩散模型 |
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