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| 新课程个性化课堂中联想式思维运用 | |
| 引用本文： | 秦国兴.新课程个性化课堂中联想式思维运用[J].阅读与鉴赏,2011(8):42-43. |
| 作者姓名： | 秦国兴 |
| 摘 要： | 新课程对教师的重新定位使得教师的角色在课堂中为之一新。新在什么地方？笔者认为,让学生充分发散自己的思维,让课堂成为知识链接和能力提升的课堂,那么,联想式思维不可少。我们知道,联想是指由一种事物通过一定的关系联系到另一事物的一种表现手法, |
| 关 键 词： | 联想式 新课程 课堂 思维 个性化 教师的角色 能力提升 表现手法 |
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