“推进新课程,要给村小教师培训的机会”

在我看来,这次“课改”不过是说法不一样,以前则叫“教改”。文化大革命那时侯,一开始也就谈教改,不过随着时代的发展,教改内容也不同。文化大革命时期,毛主席提出要学工、学农,取消高考,群众推荐上大学,所以出现了张铁生白卷上大学。教师呢,不上课,学生呢,盛行读书无用论。恢复高考制度以后,教育上的东西都恢复到了文化大革命以前去了。我是1971年参加工作的,80年代学校就开始为了高考、围绕这个指挥棒努力。20多年了,这种教育模式确实需要改进。从学校的改革其实可以看到国家的发展,中国要想列入世界强国之林,只有教育兴国。但没有个统一的现成的模式,以前我们照搬过苏联,到邓小平同志搞改革开放,教育也跟在后面开放,专家们、领导要适应新的形势,提出向西方学习。其实,我认为教育最基本的就是——“教书育人”,新课程理念重视开发学生智力、发展学生能力、学习习惯培养等,都是为了让学生更好地学习,多出人才,早出人才。所以上面搞这种改革也是探究式的,不一定适合中国国情,需要不断摸索,不断修正。