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借用原电池解决"电动势"教学中的难点
作者姓名:李昌富
作者单位:舟山,南海实验学校高中部,浙江省,舟山市,316021
摘    要:本文从具体分析一个典型原电池的工作机制入手,阐明非静电力来源和特征,从而完善电动势概念教学和认知,还借此破解内电压测量中电压表接法的疑问.本文旨在用综合跨学科手段解决教学难点.

关 键 词:电动势  原电池  溶解  沉积  双电层  非静电力
文章编号:1003-6148(2006)4(S)-0024-3
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