幼儿学习中的思维障碍及其疏导

在教育教学活动中,我们发现影响幼儿思维的发展和智力开发的种种障碍,如: (一)思维的定势思维定势是指在学习过程之中,人的思维表现出了某种趋向性。这种思维定势可以产生积极作用,但其消极影响也不容忽视。