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| 改进测试方式 培养创新能力 | |
| 引用本文： | 黄玉.改进测试方式 培养创新能力[J].广西教育,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 黄玉 |
| 作者单位： | 玉林市玉州区南江一中 |
| 摘 要： | 测试是教学的一种评价手段,其目的对教师来说是如何有效地收集教学系统各方面的信息,对教学活动和教学效果做出客观的衡量;对学生来说是发现学习上的不足,从而更好地将潜在动力转化为现实动力,达到对学习目标的理解和把握。传统的测试大多采用一种形式,比如语文测试就是用语文基础知识、阅读、作文组合成的一张试卷来考查学生。如此众多的学生接受同一张试卷的考试,学生的个性和创新性则难以体现。而且学生只对教师设置的问题作答,在思维方面显然是很被动的,学生的思维方式只是教师的思维方式的迁移,缺乏发现性、创造性、发散性。学习中的问… |
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