《小学道德情感教育序列化的实验研究》启动

最近,由四川师范大学教育系牵头、全省7个地市30余所学校参研的全国教育科学“九五”规划课题《小学道德情感教育序列化的实验研究》正式启动。该课题研究的主要内容为“两心”、“两感”(即同情心、自尊心、羞耻感、责任感),重点从城镇小学生、农村小学生道德情感发展现状及其对策,不同年级小学生“两心”、“两感”的发展及其培养,小学语文、思品、音乐、美术学科教学对学