克服智障 创建学习型组织

“学习型组织”是美国麻省理工史隆管理学院在系统动力学理论的基础提出的最先进的现代管理新科学。这一管理科学的提出，是基于这样一种根本的观点：即任何一个组织或企业从生机勃勃走向衰败式微，其原因不在外部，而是由组织内部的学习智障妨碍了组织的学习及成长所致，因此，必须通过自身的修炼来克服学习智障，达到持续适调与成长。这里学习已不是一般意义上的学习，而是指组织中全员（决策层、管理层、操作层）学习，全程（运行前、中、后）学习以及相应进行的自我修炼。这些修炼包括： “系统思考”：即对任何事件和活动加以整体的，…