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课堂教学中有效组织学生注意的探索
作者姓名:隆卫革
作者单位:广西生态工程职业技术学院园林系,广西柳州,545004
摘    要:注意是课堂教学效果的重要影响因素.本文围绕注意的特点和规律,在课堂教学中进行学生注意组织的探索与实践,总结出课堂教学中组织学生注意的有效途径.

关 键 词:课堂教学  组织  注意  规律
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