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| 数学语言教学 | |
| 引用本文： | 扈正媛.数学语言教学[J].时代教育,2011(3). |
| 作者姓名： | 扈正媛 |
| 作者单位： | 成都三十六中数学教师,四川成都,610000 |
| 摘 要： | 由于数学语言的抽象性、严谨性以及应用的广泛性,使数学语言的教学成为教学难点,本文通过"引趣"使学生产生学习激情,引导学生学会用不同的叙述方式表达命题,手找命题中的关键字句,层层深入分析命题涵义,进行一题多解与多题一解等等举措,达到帮助学生学会应用数学语言分析问题与解决问题. |
| 关 键 词： | 数学语言 引趣 抽象性 严谨性 广泛性 |
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