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语文阅读提倡"虎头蛇尾"
作者姓名:马强
作者单位:江苏省常熟职业教育中心校,江苏常熟,215500
摘    要:本文针对语文阅读教育提出了自己的看法,认为学生阅读应该更强调自主性、自由性,摆脱老师教条式说教,替换以课前引导,背景分析、相关小故事,让学生的想象力得到更好地锻炼,让文本绽放出五彩的生命力.同时重点提到适合职教类学生的阅读指导.

关 键 词:语文阅读  虎头蛇尾  学以致用  授之以渔
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