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新课程背景下的作业观
作者姓名:
吴凡
作者单位:
佛山市顺德区伦教用君令中学
摘 要:
探索性.探究性作业是学生在教师的启发诱导下,以现行教材或学生对周围世界和生活实际中的问题为基本探究内容,以学生独立自主学习或合作讨论为学习的形式,运用探究式的科学学习方法,从而提高学生数学素养的一种作业形式.在教学中,教师要善于培养学生的思维能力,教会学生把同一范畴内有联系的知识进行归纳,从中发现所要学习的结论并掌握其规律.
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