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国际经济与贸易专业理论课程双语教学的困境分析
作者姓名:
陈玉娥
作者单位:
中南林业科技大学经济学院,湖南长沙,410004
摘 要:
本文主要分析了国际经济与贸易专业理论课程双语教学的困境.从教师方面讲,这种困境主要表现在教学过程中中英文比例的平衡;从学生角度讲,这种困境主要表现在学习目标的模糊性方面.文章最后提出了克服困境的对策.
关 键 词:
国际经济与贸易专业
专业理论课程双语教学
困境
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