|
|||||
|
|
| 专业性声乐教育中非技巧因素的作用探析 | |
| 引用本文： | 刘雅旭.专业性声乐教育中非技巧因素的作用探析[J].时代教育,2011(3). |
| 作者姓名： | 刘雅旭 |
| 作者单位： | 浙江艺术职业学院,浙江杭州,310053 |
| 摘 要： | 专业性声乐教育中的非技巧因素指的是学生在老师的指引下不断加深对音乐作品的理解、感受、领悟和表达,它包含学生在学习中高涨的情绪与较高的参与,主动性等内容.在声乐教学当中,非技巧因素的作用是训练学生的情感,提高学生的艺术表现力;从而建立民主、平等的师生关系;选择适当的练习曲,并对作品当中包含的文化内涵进行理性分析等. |
| 关 键 词： | 声乐教育 非技巧因素 情感艺术 表现力 师生关系 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |