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英语词汇教学刍议
引用本文:全鸿翎.英语词汇教学刍议[J].新疆师范大学学报(哲学社会科学版),1992(2).
作者姓名:全鸿翎
作者单位:新疆师大外语系
摘    要:英语的全部词汇估计有一百多万个。英语单词数量之庞大,往往使初学者望洋兴叹,特别是对中国学生来说仿佛难度更大。如何有效地扩大学生的词汇量是我们教师在英语教学中值得注意的一个重点。 英语词汇之多,首先反映在它的同义词和近义词特别丰富。譬如,表达“走”的词可以列举如下:walk,march,pace,patrol,stalk,stride,tread,tramp,step,prance,strut,prowl,plod,strroll,shuffle,sidle,stagger,trudge,ramble,roam,saunter,meander,lounge,loiter,creep,hop,hobble,go,etc.以上共28个,实际,恐怕还不止于此。在英语中描述一种活动就有这么多的词,可想而知,面对世界上万事万物的发展变化,需要多少词汇。

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