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杂志ISSN号
教师善引趣,作文苦变甜──愉快教育例谈
作者姓名:
卞永孚
摘 要:
教师善引趣,作文苦变甜──愉快教育例谈江苏卞永孚精心设计作文教学"开场",努力使作文教学的"开场"活泼生动,不仅能引起儿童作文的兴趣,而且能激发儿童的情感,活跃儿童的思维,使儿童进入最佳写作心理状态。现将我们常用的作文教学趣味开场方法列举于后。动手法...
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