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| 关于中小学创造型教师成长状况的调查报告 | |
| 引用本文： | 福建省中小学创造型教师成长状况调查课题组,陈成龙,丁仁武.关于中小学创造型教师成长状况的调查报告[J].福建基础教育研究,2012(10):8-11. |
| 作者姓名： | 福建省中小学创造型教师成长状况调查课题组 陈成龙 丁仁武 |
| 作者单位： | 福建省中小学创造型教师成长状况调查课题组 |
| 摘 要： | 一、调查说明
(一)促进创造型教师成长的意义
著名的现代教育家陶行知先生说过"处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人".教育作为培养人才的最重要的活动更需要创造,而创造教育的实施首要的是必须有一大批创造型教师.当前,对于创造型教师的概念虽然还未能取得一致意见,但是国内外教育界对于创造型教师的研究已经积累了不少资料,关于创造型教师的基本特征已经有了不少共识. |
| 关 键 词： | 教师 造型 调查报告 中小学 创造教育 教育家 陶行知 教育界 |
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