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| 两点变化之下的坚守——对2011年版课标中写字教学的认识 | |
| 引用本文： | 朱瑛.两点变化之下的坚守——对2011年版课标中写字教学的认识[J].小学教学设计,2012(28):4-5. |
| 作者姓名： | 朱瑛 |
| 作者单位： | 广东深圳市石岩公学 |
| 摘 要： | 重视学生写字,改进和加强写字教学,是2011年版《语文课程标准》的亮点之一。在充分调查研究、总结十余年语文课改经验,特别是识字、写字经验教训的基础上,课标对各学段识字和写字教学的目标、内容、教学与评价建议等进行了多次增改,充分体现了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出的"能力为重"的要求, |
| 关 键 词： | 写字教学 语文课程标准 关注学生 经验教训 课标 书写质量 引导学生 语文课改 教育改革 语文教学 |
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