别样的复习课

复习课对于一线教师来说，并不陌生。如何上出有滋有味、有血有肉、学生喜欢、高质高效的复习课，可能是很多教师多年探索的问题。在我的教学实践中，也一直对复习课感到困惑，虽然作过很多尝试，但总觉得效果不理想，无法在师生间、生生间产生多元互动的共鸣效果。为此，在教学之余，我带着自己的困惑走进学生当中，潜心观察和研究学生的喜好，希望能有所发现。