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| 小学高年级朗读训练的几种方法 | |
| 引用本文： | 韩序一.小学高年级朗读训练的几种方法[J].中国民族教育,2011(9). |
| 作者姓名： | 韩序一 |
| 作者单位： | 吉林省伊通满族自治县实验小学校; |
| 摘 要： | 朗读有助于学生对语言文字的理解和掌握。小学高年级语文阅读教学要坚持以朗读训练为基础,根据教材的特点,采用不同的方法将朗读贯穿始终,逐步培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力,促进学生 |
| 关 键 词： | 语言文字 学生阅读 小学语文教材 朗读训练 引导学生 小学高年级 方法 课文内容 语文阅读教学 朗读水平 |
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