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| 民族地区开展校本培训的有效模式 | |
| 作者姓名： | 陈春海 |
| 作者单位： | 四川省凉山州盐源县教师进修学校; |
| 摘 要： | 如何提高教师的专业素质,是当前教师继续教育需要深入研究的一个问题。在我国,校本培训以其针对性强、覆盖面广、实效性好和组织的自主性、方式的灵活多样性等特点,成为促进教师专 |
| 关 键 词： | 课堂教学 实效性 民族地区 教师培训 校本培训模式 集体备课 农村中小学教师 专业素质 |
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