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如何看待叛逆文化对青少年成长的影响
作者姓名:甘剑梅  薛晓阳  刘国永  周桂英  张翠娥
作者单位:浙江师范大学杭州幼儿师范学院 副教授、教育学博士(甘剑梅),扬州大学师范学院教育系 教授、教育学博士(薛晓阳),上海财经大学公共政策研究中心 教师教育学博士(刘国永),四川省内江市第三中学 教师(周桂英),江苏省常州市觅渡桥小学 校长助理(张翠娥)
摘    要:主持人:近年来,青少年的叛逆行为日益成为教育理论关注的焦点之一,从2000年的“韩寒现象”,到2004年的“春树事件”,嘲似乎都在表达一个主题:中国的青少年一代正在成为叛逆的一代,叛逆作为一种新的文化时尚,正越来越深刻地影响着青少年一代的成长。美国《时代周刊》这样写道:“在这个国家,年轻叛逆者的数目正在如此迅速地扩张,就像美国垮掉的一代和嬉皮士。他们已经有了他们自己的名称:另类。这个词曾经是贬义的,意指品格低劣的流氓。而在今年最新修订的《新华词典》——中国最权威的词典——对另类的解释则是一种特别的生活方式,不再有贬低的含义。”这似乎表明一个叛逆时代正在来临。今天,叛逆是否成为了一种文化现象?我们究竟应当如何看待它,如何应对这一价值取向带来的挑战?希望今天的讨论能够对大家有一些启发。

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