结合生活实际 真切感受数学 |
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引用本文: | 谢冬梅.结合生活实际 真切感受数学[J].教育论坛,2004(3):44-44. |
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作者姓名: | 谢冬梅 |
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作者单位: | 郑州市中原区育才小学 |
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摘 要: | 传统的数学教学,教师只重视数学知识的传授,忽视数学知识与学生生活的实际的联系,从而造成数学知识和数学知识应用的脱节,导致学生解决实际问题的能力低下,不能充分感受数学的趣味和作用,直接影响学生的学习兴趣和创新能力。《数学课程标准》要求:“应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发。让学
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关 键 词: | 数学 课程标准 小学 生活实践 教学方法 |
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