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| 让语文课堂充满灵动的美 | |
| 作者姓名： | 郭惠宇 盛庆丰 赵杰 张陈 李天梅 |
| 作者单位： | 1. 安徽马鞍山市第二中学 2. 安徽马鞍山市高中 3. 安徽马鞍山市红星中学 4. 安徽马鞍山第二中学 5. 安徽省马鞍山安徽工业大学附中 |
| 摘 要： | 郭惠宇:在谈到语文教学的艰难时,于漪老师说道:"我们语文学科教学常在历史与现实、读和写、积累与应用、基础与拓展、课堂与社会等等之间徘徊,找不到恰当的结合点。讲基础,一抓就‘死’;想拓展,一放就‘空’。我们的视野还不够开阔,思考还不够深入,如何让学生学得又实又活,充分发挥他们学习主体的作用,确实须花大力气研究、探索。" |
| 关 键 词： | 研究 作用 学习主体 学生 结合点 社会 课堂 应用 积累 历史 语文学科教学 老师 于漪 语文教学 惠宇 |
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