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“研究性学习”课程开设探索
引用本文:王幼生.“研究性学习”课程开设探索[J].滁州学院学报,2001,3(1):70-71.
作者姓名:王幼生
作者单位:滁州中学,教科室,安徽,滁州,239000
摘    要:“研究性学习”课程方案是以培养学生创新精神和实践能力为重点的课程设置。文章初步探讨了该课程设置的理论框架、整体构想、实施方案和存在的问题等。

关 键 词:研究性学习  课程  开设
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