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| 促进教师专业成长渠道的探索 | |
| 引用本文： | 李晓明.促进教师专业成长渠道的探索[J].黑河教育,2012(6):2. |
| 作者姓名： | 李晓明 |
| 作者单位： | 黑河市教师进修学校 |
| 摘 要： | 黑河市教师进修学校近年来致力于构建教研发展新格局,提升教学质量,有效地发挥了在区域教育中的引领作用.我们广开思路,多形式、多渠道、全方位地引领教师提升专业能力和水平,尤其在"说教材、画知识树"和Moodle网络课程平台建设两项活动中进行了有效探索.
一、区域性开展"说教材、画知识树"活动
(一)活动开展的背景
为提高教育教学质量,爱辉区教育局确立了"创品牌学校,办特色教育"的发展战略,提出了构建"以教导学、学教合一"课堂教学模式的发展目标.2009年9月开始,在全区开展"说教材、画知识树"活动,并采用这种形式作为校本培训的新方式,以期提升教师的专业水平. |
| 关 键 词： | 说教材 网络课程资源 教师进修学校 爱辉区 知识树 网络平台建设 课程平台 新格局 教研员 教学质量 |
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