恩格斯的“最高标准”与中国现代文学课程教学

恩格斯在评价卡尔。格律恩和斐迪南。拉萨尔著作的文章里提出评价历史人物和文艺作品的“最高标准”，即“美学”和“历史”观点的辩证统一。依据“最高标准”，在进行文学批评时，既要关注文艺作品本身，以美学价值（内部因素）为评价尺度；又要考虑文学作品的具体时代，以历史价值（外部因素）为评价标准。中国现代文学课程教学的核心内容是现代作家作品分析、文学史叙事以及现代文学史学史批评。作为文艺批评的重要理论之一，恩格斯的“最高标准”无疑对中国现代文学课程教学具有指导和方法论意义。