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| 美国品质教育的复归及其启示 | |
| 作者姓名： | 黄海洋 |
| 作者单位： | 上海交通大学人文学院 上海200240 |
| 摘 要： | 品质教育（Character Education）又称道德品质教育（Moral Character Education）是美国中小学传统的道德教育形式,这一德育形式曾在美国早期非常流行,是当时学校进行道德教育的主要方式。后来随着杜威实用主义教育观、柯尔伯格道德认知理论以及价值澄清理论的出现和盛行,品质教育一度被人忽视,而居于次要地位。进入90年代,品质教育再度引起重视,并获得了社会各界人士的支持,迅速在美国 |
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