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| 高中化学教学中学生问题意识的培养策略探究 | |
| 引用本文： | 陆松备.高中化学教学中学生问题意识的培养策略探究[J].考试周刊,2013(98):150-151. |
| 作者姓名： | 陆松备 |
| 作者单位： | 邳州市炮车中学,江苏邳州221300 |
| 摘 要： | <正>一、通过创设与学习主题相关的情境促使学生提出问题对于问题情境的创设来讲,它应该是和化学学习的主题息息相关的,并且是能够有效地把学生的学习兴趣和学习积极性调动起来的背景知识或者是学习材料。需要指出的是,在创设问题情境的时候,教师所创设的情境应该贴近高中学生认知的发展区。换句话来讲,所提出的问题应该具备一定的难度,而这些难度必须让学生自己克服。但是,在具有难度的同 |
| 关 键 词： | 高中化学教学 中学生 培养策略 问题意识 创设问题情境 化学学习 积极性调动 学习材料 |
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