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| 高职英语体验式教学的实践研究 | |
| 引用本文： | 黄惠民.高职英语体验式教学的实践研究[J].考试周刊,2013(98):95-95. |
| 作者姓名： | 黄惠民 |
| 作者单位： | 浙江金华职业技术学院国际商务学院,浙江金华321017 |
| 摘 要： | 本文通过对照班与实验班的教学对比,研究和总结了高职英语体验式教学的优点。高职英语体验式教学突出学习过程中学生的主体地位和教师的主导作用,提倡学生通过课堂实践来体验学习,从而充分发挥学生学习自主性和创造性,提高学生英语综合运用的能力。 |
| 关 键 词： | 高职英语 体验式教学模式 体验 |
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