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小学音乐欣赏教学探讨
引用本文:
李敬东.小学音乐欣赏教学探讨[J].考试周刊,2013(98):184-184.
作者姓名:
李敬东
作者单位:
乌海市海南区东风乡中心小学,内蒙古乌海016000
摘 要:
有效的音乐欣赏是培养学生音乐审美能力的最佳途径,具有最直接、最具体的审美教育价值,音乐教师必须明确"先赏后识"的教育教学理念,发挥其主导作用,使学生在轻松愉快的氛围中学会欣赏,真正感受到音乐的魅力。
关 键 词:
小学音乐欣赏教学
教学策略
音乐审美能力
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