牵一发而动全身——谈小学低年段预习习惯的培养 |
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引用本文: | 冯文秀.牵一发而动全身——谈小学低年段预习习惯的培养[J].考试周刊,2013(98):53-53. |
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作者姓名: | 冯文秀 |
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作者单位: | 科右中旗巴仁哲里木中心校,内蒙古科右中旗029400 |
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摘 要: | 小学阶段的语文教学与学生以后的学习及成长有十分密切的联系。教师有责任也有义务调动学生的学习积极性,促使学生主动参与教学活动,从而提高教学质量。文章探讨了培养学生预习习惯的具体措施,供相关人士参考。
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关 键 词: | 小学低年段 预习习惯 培养措施 |
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