对新课程中数学情境创设的思考

新课程数学改革的主阵地是课堂，因此必须改变教师传统的教学方式，更新备课与上课的理念、形式、内容，辅之以多样化的教学手段。变学生为课堂的主体，参与课堂的每一个环节。发展学生的创新思维。