|
|||||
|
|
| 如何实现“一”字化的班级管理 | |
| 引用本文： | 张敏.如何实现“一”字化的班级管理[J].考试周刊,2013(97):182-182. |
| 作者姓名： | 张敏 |
| 作者单位： | 江苏省武进职业教育中心校 |
| 基金项目： | 江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题《中等职业学校班级精细化管理的研究》阶段性成果（课题号：2013071） |
| 摘 要： | <正>班级管理是艺术,也是一门科学,它如同教学一样,虽无定法之说,却有方法之论,必须建立在科学管理的基础之上。班主任应遵循教育规律,确定教育理念,针对班级特点努力探索和实践各种教育方法。笔者在多年从事班级管理实践中发现,实行"一"字化工作能达到良好的班级管理效果。一、一日一言有时班主任对学生的教育,采用无声教育的效果要比有声教育的效果好。一日留言就是其中一个。笔者是职业学校的 |
| 关 键 词： | 班级管理 “一”字 教育规律 科学管理 管理实践 教育理念 教育方法 管理效果 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |