|
|||||
|
|
| 初中数学分层教学探究 | |
| 引用本文： | 谢玉梅.初中数学分层教学探究[J].考试周刊,2013(95):67-67. |
| 作者姓名： | 谢玉梅 |
| 作者单位： | 黄骅市第二中学,河北黄骅061100 |
| 摘 要： | <正>随着素质教育的实施,原有的初中数学教学模式已经不能适应和满足学生发展的需要,因此,为提高学生的数学素养,促进学生全面发展,可在初中数学教学中实施分层教学法。分层教学法的应用不仅可以满足学生的个体差异性,激发学生学习数学的积极性,还可以使学生掌握数学的相关知识,并学会对其进行灵活运用。 |
| 关 键 词： | 初中数学教学 教学探究 分层教学法 学分 学生发展 数学教学模式 学生全面发展 个体差异性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |