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| 人文性与工具性视角下中小学语文教师培养再探 | |
| 引用本文： | 杨嫒.人文性与工具性视角下中小学语文教师培养再探[J].考试周刊,2013(98):22-23. |
| 作者姓名： | 杨嫒 |
| 作者单位： | 宿迁学院,江苏宿迁223800 |
| 基金项目： | 本文系宿迁学院2013年大学生创新实践项目“中小学语文教师培养方案再探”成果. |
| 摘 要： | 作者首先对语文课程的本质内涵、语文教学过程中的人文性与工具性的内涵和两者之间的关系进行阐释,其次对如何在教学过程中实现语文课程人文性与工具性两者的统一这一问题进行探究,最后基于江苏省师范生教学基本功大赛的相关内容,就如何实现培养高校中小学语文学科师范生提出一孔之见。 |
| 关 键 词： | 语文教学 人文性 工具性 师范生培养 |
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