强化应用意识，实施小学数学情景化教学

在小学阶段进行有效的数学教学活动．结合生活实践，强化学生的数学应用意识．对小学生的综合素养形成有着至关重要的意义。对学生全面发展起到促进作用。数学教师必须以良好师德和高度责任感加强对小学数学教学有效性探索．实施情境化教学，争取做到以教促学，加强对小学生数学能力的培养，进一步实现以点带面，有效促进小学生综合素质的全面提高。