|
|||||
|
|
| 浅析情感教育对高中数学教学的影响 | |
| 引用本文： | 张日柱.浅析情感教育对高中数学教学的影响[J].考试周刊,2013(98):63-63. |
| 作者姓名： | 张日柱 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市楚州中学,江苏淮安223001 |
| 摘 要： | 数学教师在教学中适时进行情感教育对教学的帮助作用是很大的。关注学生在情感和态度上的发展是新一轮数学课程改革的基本目标,数学教师在教学中应加强情感教育,促进学生的情感向积极、健康的方向发展,从而优化学习和教学的效果。 |
| 关 键 词： | 情感教育 高中数学教学 影响 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |