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| 让朗读“破茧而出” | |
| 引用本文： | 张宏全.让朗读“破茧而出”[J].考试周刊,2013(97):42-43. |
| 作者姓名： | 张宏全 |
| 作者单位： | 南靖县龙山中心南坪小学 |
| 摘 要： | <正>朗读具有情感美,每个字每个音都发自真挚火热的心(除了少数凄美的故事外)。朗读具有语言美,时而如潺潺流水,时而如火山喷发,时而如新春闷雷,时而如柳丝悠扬。朗读具有节奏美,时而强,时而弱,时而缓时而急,给人回味无穷、余音萦绕的境界。朗读具有潜在的功效,学生在众多的朗读中练成口顺心顺,渐渐地升华到手顺笔顺文通,文笔粗糙简陋也让朗读粉饰 |
| 关 键 词： | 朗读 火山喷发 情感美 语言美 节奏美 学生 笔顺 文笔 |
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