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| 初中数学教学中学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 陈力口统.初中数学教学中学习兴趣的培养[J].考试周刊,2013(96):66-66. |
| 作者姓名： | 陈力口统 |
| 作者单位： | 遵义市第十中学,贵州遵义563000 |
| 摘 要： | <正>"最好的学习动机是学生对研究的东西有着内在的兴趣,缺乏直接兴趣,会使学习变得枯燥乏味,反之,如果学生对所学内容产生浓厚的兴趣,就能刺激大脑活动的兴奋性,保证对学习内容有效感知。"(心理学家布鲁纳语)成功的教师在教学过程中,不仅要注意激发学生的学习兴趣,传授书本的基础知识,最重要的是要教给学习方法,给学生以"如何学"的启示,这比知识更宝贵,因为学生可以运用这些方法独立地获取知识,提高素质,形成学习能力。那么如何才能在激发学生的学习数学兴趣的同时教给学生学习的方法呢? |
| 关 键 词： | 学习兴趣 初中数学教学 培养 学习内容 学习动机 直接兴趣 大脑活动 教学过程 |
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