|
|||||
|
|
| 语文导读的五种方法 | |
| 引用本文： | 邹禧银.语文导读的五种方法[J].语文教学与研究,2004(11). |
| 作者姓名： | 邹禧银 |
| 作者单位： | 湖北巴东县京信友谊中学 |
| 摘 要： | 搞素质教育,就是依据社会与人的发展的需要,最大限度地开发学生的智慧潜能,培养他们的精神力量,促进他们生动活泼健康地成长。教学中,把学生看成教育活动的主体,而不是当做被动接受知识的容器。教师的责任主要不是“教”,而是指导学生“学”。“未来的文盲不再是不识字的人,而是不会学习的人。”因此,教师不能满足于学生“学会”,而要重视引导学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |