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杂志ISSN号
少数民族聚居区村小应该如何发展——基于湖南省凤凰县山江学区寄宿制学校推行情况的思考
作者姓名:
陈雪
张诗亚
作者单位:
吉首大学文学院;西南大学西南民族教育与心理研究中心
摘 要:
近年来,民族地区在建设寄宿制学校方面取得了很大成绩,但同时也引发了一些问题。很多学者已经看到了社区教育对于农村学生成长的重要意义,但在少数民族聚居区,农村小学的保留对于少数民族学生身心的健康成长和当地的民族文化传承的意义也更需要引
关 键 词:
少数民族聚居区
寄宿制学校
健康成长
苗族传统文化
民族地区
凤凰县
少数民族学生
教学质量
苗族学生
中心校
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